Și iarăși ne dezmiardă natura cu o puzderie de culori !
Potrivit site-ului https://iasl-online.org/ tema 2021 pentru ISLM :
o - este „ Povești de poveste și
povești populare din întreaga lume ”.
o - se bazează pe
tema Conferinței IASL 2021 „ O bogată tapiserie de practică și cercetare în întreaga
lume. ”Linia„ A fost odată. . . ”
o - ne duce imediat
pe toți în lumea magică a cărților, prin care ne aruncăm o privire în viețile
zânelor, goblinilor, pixilor și multe altele. Există povești care au fost
transmise de mai multe generații despre trecut, care ne învață despre valorile
și cultura umană.
Permiteți-ne să ne conectăm și să
aflăm mai multe despre diferite țări din întreaga lume prin intermediul
poveștilor.
Anul acesta îi invităm pe
participanți să se gândească și să sărbătorească legătura dintre cărți,
lectură, biblioteci școlare, basme și basme populare. Am ales o formulare
tematică care credem că va fi accesibilă tuturor participanților noștri (cu
vârste cuprinse între 3 și 20 de ani).
Îi invităm să sărbătorească ISLM
2021 angajându-se în proiecte și activități pentru explorarea și exprimarea
temei din acest an.
Sperăm că ISLM 2021 va fi o
celebrare minunată creativă, imaginativă la nivel mondial a bibliotecii
școlare.
Tema poate fi interpretată în mai multe moduri, dar indiferent de modul în care alegem, ea stă la baza importanței bibliotecilor școlare.
Evenimentul reprezintă o recunoaștere a faptului că oamenii
de litere și de cultură, poeții și scriitorii din întreaga lume și-au adus o
contribuție remarcabilă la îmbogățirea culturii și spiritualității universale.
De asemenea, „Ziua Internațională a Poeziei” urmărește să
susțină creația poetică, stabilirea unui dialog între poezie și alte genuri ale
creației, editarea și promovarea poeziei ca artă deschisă oamenilor.
Primele manifestări dedicate „Zilei Internaționale a Poeziei” în România sunt legate de Fundația
9 beneficii ale poeziei pentru dezvoltarea copiilor :
1. Poezia ajută la stimuarea memoriei.
2. Poezia dezvoltă abilităţi de comunicare.
3. Poezia îmbunătăţeşte ideile.
4. Poezia este terapeutică pentru cel care scrie.
5. Poezia e terapeutică pentru cititor.
6. Poezia te ajută să înţelegi însăşi semnificaţia
cuvintelor.
7. Poezia te ajută să înţelegi oamenii.
8. Poezia e drumul către tine însuţi.
9. Poezia aduce armonie şi purifică.
''Poezia nu este numai artă: ea este însăşi viaţa, însuşi
sufletul vieţii''. (Nichita Stănescu în „Fiziologia poeziei”)
Nichita Stănescu spunea într-un interviu, legat de poezie
că aceasta „este singura avuție pe care omul o are, încă, nejefuită”.
„Poeţii
sunt inima umanităţii.” (Eugene Ionesco)
Surse :
https://anyflip.com/ztkzy/zcsc/?fbclid=IwAR1bkJZBT5GcXeQMsAWFkHS7YiG43F88MURBAu6UiYlsLicY27e44Qtfekw
Pentru a vă feri de ele, gândiți critic !
https://larics.ro/larics-edu-video-3-cateva-sfaturi-si.../
https://uzp.org.ro/.../martisorul-in-lista.../
Iar legendele țesute în jurul acestui simbol continuă să încânte pe cei care au răbdare să le afle .
Vă invit să ne citim împreună ”Mărțișorul” Emiliei Plugaru !
https://www.povesti-pentru-copii.com/povesti-pt-copii-mici/martisorul.html
O dezbatere despre literatura pentru copii :
·
organizată de Muzeul Naţional al
Literaturii Române, la care au participat scriitorii Florin Bican, Adina
Rosetti, Carmen Tiderle și Flavius Ardelean, alături de ilustratoarea Cristiana
Radu. Moderator Vasile Ernu.
·
Din care aflăm cum stăm cu temele abordate
în literatura pentru cei mici, ce rol important au ilustrația și concepția
grafică dar și cum poate fi "amendat" un uriaș imaginar pentru...
limbaj necorespunzător .
https://vimeo.com/499650023?fbclid=IwAR2LrXTufH5qMF3Pt7CpRdmNqg1XIx-dNwgAC8-XE1WIcbEPQyP7oQKf7IQ
Cărțile de care am beneficiat prin câștigarea concursului ”CarteTECA. O singură carte, șanse infinite!” organizat în luna decembrie 2020 de librăria Libris SRL Brașov împreună cu Organizația Salvați Copiii, își așteaptă răbdătoare cititorii.
Astfel, indiferent de
vremi și vremuri, cele 5 Legi ale biblioteconomiei , emise de către ilustrul
bibliotecar indian Shiyali Ramamrita Ranganathan (1892-1972), rămân în continuare
de mare actualitate :
1.
Cărțile sunt pentru a fi citite.
2.
Fiecărui cititor, cartea sa.
3.
Fiecărei cărți, cititorul ei.
4.
Economisiți timpul cititorului.
5.
Biblioteca este un organism în continuă
creștere.
Să descoperim împreună o biografie romanțată la aniversarea a 145 de ani de la nașterea sculptorului român ce a contribuit din plin la înnoirea viziunii plastice în sculptura contemporană .
Cartea semnată de Moni
Stănilă conturează condiția străinului, a celui care neputându-se întoarce
acasă ia cu sine toate amintirile fundamentale. Străinul este însă un artist,
ceea ce face ca tema aflată permanent în atenția cititorului să rămână relația
omului cu arta. Timpul, care macină tot ce este omenesc, nu afectează creația.
Mai multe despre artistul născut la Hobița în 1876 puteți afla accesând
Profesorii și bibliotecarii pot folosi jocul Happy Onlife ca instrument de lucru în activitățile/atelierele de lucru despre un Internet mai bun și mai sigur, în care tehnologia este folosită nu doar în condiții de siguranță, ci și într-un mod responsabil, critic și creativ.
Jocul Happy Onlife a fost creat de Comisia Europeană prin Joint Research Centre ca resursă educațională pentru educația digitală.
Happy Onlife este un joc gratuit online în limba română
(disponibil și pe dispositive mobile) util pentru facilitarea discuțiilor
despre Internet la clasă sau la bibliotecă cu copiii între 8 și 12 ani.
Scop: Pentru îmbunătățirea competențelor
digitale în mod colectiv; competențe digitale largi necesare atunci când copiii
accesează sau produc conținuturi digitale și le publică online.
https://web.jrc.ec.europa.eu/happyonlife/webgame_en.html
Sursa :
https://mediawise.ro/actiune/happy-onlife/
Apărută în urmă cu peste 50 de ani și tradusă în 62 de limbi, cartea Omida mâncăcioasă, de Eric Carle continuă să fascineze copiii de vârstă preșcolară.
https://www.academia.edu/10601680/Omida_mancacioasa
Alături, găsiți un video înregistrat în 2019, în care îl puteți vedea și auzi chiar pe autorul cărții.
Ochiul descompune lumina
Să descoperim împreună o biografie romanțată la aniversarea a 153 de
ani de la nașterea pictorului plastic al florilor.
„Luchian” de Veronica D. Niculescu. Din seria biografiilor romanţate apărute la Polirom, cartea aceasta despre viaţa lui Ştefan Luchian se distinge prin fineţea percepţiilor aş zice sinestezice, fiind ea însăşi, ca scriitură, mai aproape de tablourile cu anemone şi crăiţe, decât de literatură:
„…a simţit că frumuseţea e ceva ce poate fi nu
doar văzut, ci aproape prins în mână, ca un fluture care ţi se zbate, viu,
între degete şi-ţi zboară într-o clipă de acolo, de parcă n-ar fi fost
niciodată.”
”Muzica este esențială pentru dezvoltarea ființei umane.
Educația muzicală trebuie
începută din grădiniță și permanentizată în școală.”
Antoaneta Luchian - prof.de Ed.muzicală în Iași și Rusu Ana Maria - prof. de Ed. muzicală în Focșani sunt autoarele următoarelor materiale utile pentru toți cei ce iubesc muzica :
https://edumuzicala.ro/?fbclid=IwAR33-zZ0qYhY_a8fnAaoBW5uh8njA2jizee_JqBq31yU-bH_IS2GMndz4LQ
Anul 2006, cu ocazia
jubileului a 250 de ani de la nașterea compozitorului, în Austria și Germania a
fost cunoscut ca „Anul muzical Mozart”.
În scurta sa viaţă, Wolfgang Amadeus Mozart a compus un număr enorm de opere muzicale, cele mai multe neegalate în frumuseţe sau profunzime. În 1862 Ludwig von Köchel a clasificat şi catalogat compoziţiile lui Mozart, fiind numerotate cu menţiunea KV (Köchel-Verzeichnis = catalogul Köchel). Ultima sa creaţie, Requiem-ul, are numărul 626.
Mozart a fost autorul a 41
de simfonii, printre care sunt de menţionat Simfonia nr. 35 Haffner, nr. 36
Linz, nr. 40 şi nr. 41 Jupiter.
A compus 27 concerte
pentru pian şi orchestră, 7 concerte pentru vioară şi orchestră, concerte
pentru clarinet, pentru harpă şi flaut, pentru corn şi orchestră, 2 simfonii
concertante, divertismente, serenade.
În domeniul muzicii de
cameră sunt de menţionat cele 6 cvartete pentru coarde dedicate lui Haydn,
sonate pentru pian, sonate pentru vioară şi pian, trios pentru vioară,
violoncel şi pian, cvartete pentru instrumente de suflat, sextetul O glumă
muzicală etc.
Pasionat de operă, a
compus 17 opere, dintre care cele mai cunoscute, jucate şi astăzi pe scenele
tuturor teatrelor de operă din lume, sunt: Răpirea din Serai, Nunta lui Figaro,
Don Giovanni, Cosi fan tutte, Flautul fermecat.
A mai compus 19 mise,
cantate, motete pentru soprană şi orchestră, oratoriul "Die Schuldigkeit
des ersten Gebots" şi, în fine, "Requiem"-ul în re minor.
"Ca să scrii despre Mozart ar trebui să-ţi moi pana în curcubeu." Diderot
R.J. PALACIO (n. 1963, New York, SUA) este graficiană și scriitoare. A realizat designul a numeroase cărți înainte de a deveni ea însăși autoare. Palacio a așteptat ani la rând momentul potrivit pentru a scrie o carte. O întâlnire întâmplătoare cu o fetiță la un chioșc de înghețată a convins-o că momentul acela a sosit. Așa s-a născut Minunea
Minunea este o poveste emoţionantă despre curaj şi
bunătate, despre integrare şi acceptare, scrisă cu sensibilitate şi umor. „Nu judeca după aparenţe" pare să fie ideea
de la care porneşte R.J. Palacio, iar una dintre cheile de lectură este dată de
replica vulpiţei din Micul prinţ: „Nu poţi vedea bine
decât cu inima. Esenţialul e invizibil pentru ochi."
Cartea în format online
este disponibilă aici :
https://kupdf.net/download/r-j-palacio-minunea_590498acdc0d60dc7d959eff_pdf
Succesul avut de Minunea a făcut-o pe autoare să
scrie câteva continuări, volume care gravitează în jurul lui Auggie Pullman.
Cartea lui Julian (2014) vine să completeze
povestea despre Auggie Pullman cu o perspectivă inedită, prin vocea lui Julian,
agresorul din Minunea.
Cu Pluto (2015), poveștii i se
adaugă o perspectivă inedită, prin vocea lui Christopher, prietenul lui Auggie.
Ziua de 24 ianuarie a
rămas în istoria românilor ca data la care s-a înfăptuit Unirea Principatelor
Române, în anul 1859, la foarte scurt timp după numirea lui Alexandru Ioan Cuza
ca domn al Moldovei și Țării Românești.
La mijlocul secolului al
XIX-lea, soarta principatelor Moldovei și Țării Românești era în mâinile Rusiei
și ale Imperiului Otoman, care se opuneau unirii lor.
Situația s-a schimbat în
urma războiului Crimeii, dintre 1853 și 1856, când Rusia a fost învinsă de
Marile Puteri, formate din Regatul Unit al Marii Britanii și Irlandei, Imperiul
Francez, Regatul Sardiniei și Imperiul Otoman.
După război, în 1856, prin
Tratatul de Pace de la Paris se iau decizii care privesc și principatele
Moldovei și Țării Românești.
În contextul discuțiilor
despre unirea celor două principate, în 1857 Marile Puteri acordă acestora
dreptul organizării unui „referendum” (consultarea populației cu drept de vot)
despre Unire.
În acest scop, se
constituiau adunări Ad-hoc, în care se discutau alegerile pentru Divanurile Ad-hoc,
care urmau să se pronunțe asupra organizării politice și sociale a țărilor
române.
În 1858, Convenția de la
Paris a stabilit mai multe prevederi referitoare la principatele române, dintre
care cea mai semnificativă a fost unirea parțială a principatelor Moldovei și
Valahiei sub denumirea „Principatele Unite ale Moldovei și Valahiei”, care
rămâneau sub suzeranitatea „Maiestății Sale Sultanul” și sub protecția Marilor
Puteri. Unirea propusă aici s-a dovedit a fi mai degrabă una formală, cele două
principate urmând să funcționeze separat în mare parte, ca până atunci, cu doar
câteva puncte comune: o Comisie Centrală la Focșani, care reprezenta un fel de
Parlament mai mic, Înalta Curte de Justiție și Casație și Armata. Capitalele
rămâneau aceleași, la București și Iași, și se intenționa ca domnitorii să fie
diferiți.
În anul următor, în data
de 5/17 ianuarie 1859, au fost organizate alegeri la Iași, în Moldova, iar noul
domnitor a fost desemnat Alexandru Ioan Cuza. Peste o săptămână, în 12/24
ianuarie 1859, au avut loc alegeri și la București, iar profitând de faptul că
Marile Puteri nu specificau clar că principatele române nu pot fi conduse de
același domnitor, și aici a fost ales tot Alexandru Ioan Cuza. Puse în fața
faptului împlinit, Marile Puteri au avut brusc de a face cu două principate
conduse de același domnitor.
Marele merit al lui Cuza a
fost că a reușit să aducă recunoașterea internațională a Unirii Principatelor
Române și, prin reformele sale din toate domeniile, a pus bazele statului român
modern. Noua țară a început să se numească România abia după abdicarea lui
Cuza, din anul 1866, când a fost redactată prima Constituție.
Pentru cei mici un material educativ este disponibil aici:
Și la final , să ne
reamintim povestirea Moș Ion
Roată și Unirea, scrisă de Ion Creangă.